Descriere

Ca părinţi am vrea să știm cu cine au râs copiii noştri, cine le-a șters o lacrimă, ce au învățat nou și, mai ales, dacă au avut dificultăți, probleme sau chiar conflicte cu alte persoane, tocmai pentru a-i proteja.

Şi totuşi nu primim răspunsurile pe care le așteptăm, deși îi întrebăm sincer și interesați: „Cum a fost la școală?”.

În urma acestor încercări de a le „dezlega limba” ne tot lovim de acelaşi zid:

„Nu știu! Bine! Da! Nu! Am uitat! Nu am chef să vorbesc!”

Apoi urmează scenarii de genul: „Îmi ascunde ceva!”, „Cum să-l ajut dacă el nici măcar nu-mi spune ceva despre școală?”.

Unii dintre noi ne gândim chiar la cele mai negre scenarii atunci când copilul refuză să ne povestească ce s-a întâmplat la școală.

Iar în cazuri extreme, am fi tentați să cumpărăm un ceas cu microfon ascuns, de ultima generație, pentru a ne spiona copilul.

Dar o astfel de achiziţie s-ar dovedi mai târziu inutilă.
Unii dintre noi ne gândim chiar la cele mai negre scenarii atunci când copilul refuză să ne povestească ce s-a întâmplat la școală.

Iar în cazuri extreme, am fi tentați să cumpărăm un ceas cu microfon ascuns, de ultima generație, pentru a ne spiona copilul.

Dar o astfel de achiziţie s-ar dovedi mai târziu inutilă.

Tocmai pentru că aceste obiecte nu pot fi utilizate toată viața sau în orice context, iar copilul poate avea reacții destul de imprevizibile când va afla că este spionat.

El va considera că nu ai încredere în el, că vrei să-l controlezi, că rămâne un copil mic atâta timp cât este lângă tine. Și te va împinge și mai mult.

„Cum a fost la şcoală?” este un joc format dintr-un set de 100 de cartonaşe cu întrebări, jocuri, activităţi şi sfaturi de pus în practică după școală.

Toate acestea au rolul de a-ţi face copilul să vorbească deschis despre tot s-a întâmplat cât timp a fost departe de tine şi fără să pară că tu îl interoghezi.