Un proiect care ușurează vieți și susține libertatea emoțională.
Tot ceea ce numim probleme, provocări, traume sau blocaje, se leagă de emoții și de incapacitatea noastră de a le gestiona.
Oare cum ar fi dacă o întreagă generație de copii ar învăța să-și dezvolte inteligența emoțională și să nu mai poarte cu ei povara emoțională pe care noi, ca generație, am „cărat-o”?
De ce avem nevoie de inteligența emoțională în școli și grădinițe
Numeroase cercetări internaționale și locale arată că educația socio-emoțională este la fel de importantă ca matematica sau scrisul. Copiii care învață să-și înțeleagă emoțiile devin mai echilibrați, mai empatici și obțin rezultate mai bune la școală.
📊 Peste 1 milion elevi analizați
Programele de învățare socio-emoțională îmbunătățesc semnificativ notele, implicarea școlară și prezența (CASEL, SUA).
🧩 Performanța școlară și IE
Studiile recente confirmă corelații directe între nivelul de inteligență emoțională și rezultate academice mai bune (PMC, 2024).
🌍 Studiu european PROMEHS
Studiile recente confirmă corelații directe între nivelul de inteligență emoțională și rezultate academice mai bune (PMC, 2024).
🇷🇴 Inițiative în România
Proiectul european „Promoting Well-Being and Mental Health in Schools” confirmă nevoia urgentă de programe de IE în școli.
💙 UNICEF România
Cultivarea inteligenței emoționale de la vârste mici dezvoltă empatie, autocontrol și abilități sociale sănătoase.
Viitorul începe cu emoțiile
Dacă vrem o generație de copii mai siguri pe ei, mai empatici și mai pregătiți pentru viață, trebuie să începem cu educația emoțională încă din grădiniță.
Un grup de educatori, psihologi și specialiști va coordona desfășurarea proiectului.
2. Adaptarea curriculum-ului
Pornim de la experiența Așezământului de la Rădăuți „Sfântul Leontie” și adaptăm materiale și activități pentru grădinițe.
3. Promovarea proiectului în țară
Prezentări, parteneriate și campanii pentru ca tot mai multe grădinițe să afle și să adere la proiect.
4. Pregătirea cadrelor didactice
Traininguri interactive și resurse practice pentru educatori, astfel încât să poată aplica metodele la clasă.
5. Livrarea informației
Ateliere pentru cadrele didactice: periodic, pe parcursul anului școlar. Ateliere pentru părinți: pentru a crea un limbaj comun între casă și grădiniță.
6. Evaluarea finală
La final de an școlar, vom analiza impactul, feedbackul și vom ajusta pașii pentru extinderea proiectului.
Scriitor, analist comportamental și promotor al inteligenței emoționale. Misiunea mea este să ajut părinții, profesorii și copiii să înțeleagă emoțiile și să le transforme în resurse de viață.
Valerica Radu
Educatoare la Grădinița Dumbrava Minunată, Tecuci, cu experiență practică în lucrul cu copiii și pasiune pentru educația bazată pe blândețe și empatie.
Împreună, cu sprijinul Tikaboo România, am lansat acest proiect pentru a aduce inteligența emoțională în cât mai multe grădinițe din țară